【句读之不知惑之不解的出处】一、
“句读之不知，惑之不解”出自唐代文学家韩愈的《师说》。这句话是韩愈在论述“师者，所以传道授业解惑也”的过程中，用来批评当时社会对学习和教育的误解。他指出，有些人只注重字词的表面意思（即“句读”），却忽视了对文章深层含义的理解（即“惑”）。这种现象反映了当时士人轻视老师、不求甚解的风气。
该句不仅是古代教育理念的重要体现，也对现代学习方式具有启发意义。它强调了学习应注重理解与思考，而不仅仅是形式上的掌握。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 原文出处 | 唐代·韩愈《师说》 |
| 原句 | “句读之不知，惑之不解。” |
| 作者 | 韩愈（唐代文学家、思想家） |
| 出处篇目 | 《师说》 |
| 背景介绍 | 韩愈在《师说》中批判当时士人耻于从师的现象，提出“师者，所以传道授业解惑也”的观点。 |
| 句意解释 | 不懂得文句的停顿（句读），不能解决疑难问题（惑），说明学习流于表面，缺乏深入理解。 |
| 现实意义 | 强调学习应注重理解与思考，而非仅停留在字面或形式上。 |
| 影响 | 成为后世教育理念的重要参考，也常被用于教学中强调理解的重要性。 |
三、结语
“句读之不知，惑之不解”虽短短八字，却深刻揭示了学习的本质。它提醒我们，在求知的路上，不应只关注表象，更应追求深层次的理解与思考。韩愈的这一观点，至今仍具有重要的现实意义。
