【弟子规全文解释及译文】《弟子规》是清代李毓秀所著的一部启蒙读物，原名《训蒙文》，后经贾存仁修订改编为《弟子规》。全书以儒家思想为基础，内容简明易懂，强调孝悌、谨信、爱众、亲仁等传统道德规范，是古代儿童学习礼仪与做人之道的重要教材。
以下是对《弟子规》全文的总结性解释与译文，以表格形式呈现，便于理解与记忆。
| 原文 | 解释 | 译文 |
| 弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。 | 《弟子规》是圣贤的教诲，首先要做到孝顺父母、尊敬兄长，其次要谨慎守信。 | 《弟子规》是圣人的教导，首先要孝顺父母、尊敬兄长，其次要言行谨慎、诚实守信。 |
| 泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。 | 要广泛关爱众人，亲近有德之人，如有余力，再学习文化知识。 | 应当博爱众人，亲近有仁德的人，如果还有余力，就去学习文化知识。 |
| 父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。 | 父母呼唤时，要迅速回应；父母吩咐的事情，不要拖延。 | 当父母呼唤时，要立刻回应；父母交代的任务，不要偷懒拖延。 |
| 父母教，须敬听；父母责，须顺承。 | 父母教导时，要恭敬地聆听；父母责备时，要虚心接受。 | 父母教导时，要认真听取；父母责备时，要顺从接受。 |
| 冬则温，夏则清；晨则省，昏则定。 | 冬天要让父母温暖，夏天要让他们清爽；早晨要问候父母，晚上要安顿他们。 | 冬天要让父母温暖，夏天要让他们清凉；早上要问候父母，晚上要安顿他们。 |
| 出必告，反必面；居有常，业有专。 | 外出要告诉父母，回来要当面禀报；居住要有规律，工作要专心致志。 | 外出时要告知父母，回来时要当面汇报；居住要稳定，做事要专注。 |
| 事虽小，勿擅为；苟擅为，子道亏。 | 即使是小事，也不可擅自做主；如果擅自做主，就是违背了孝道。 | 即使是小事，也不能自作主张；如果自作主张，就是损害了孝道。 |
| 物虽小，勿私藏；苟私藏，亲心伤。 | 即使是小东西，也不可私自收藏；如果私自收藏，会让父母伤心。 | 即使是小物件，也不可私自占有；如果私自占有，会让父母难过。 |
| 亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。 | 父母喜欢的，要尽力去做；父母不喜欢的，要小心避免。 | 父母喜欢的，要努力满足；父母讨厌的，要谨慎避免。 |
| 身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。 | 自己身体受伤，会让父母担忧；品德受损，会让父母蒙羞。 | 如果身体受伤，会让父母忧虑；如果品行有损，会让父母感到羞耻。 |
| 亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤。 | 父母疼爱我，孝顺并不难；父母讨厌我，依然孝顺才显贤德。 | 父母爱护我，孝顺并不难；父母讨厌我，依然孝顺才真正难得。 |
| 兄弟睦，孝在中；财物轻，怨何生？ | 兄弟和睦，孝道就在其中；不看重财物，怨恨自然不会产生。 | 兄弟之间和睦相处，孝道就体现在其中；不看重钱财，就不会产生怨恨。 |
| 父母在，不远游，游必有方。 | 父母在世时，不宜远行；如果远行，必须有明确的方向和安排。 | 父母还健在时，不应远游；如果远游，一定要有明确的目的地和计划。 |
| 事君之道，臣以忠；事师之道，弟子以敬。 | 侍奉君主，臣子要忠诚；侍奉老师，学生要尊敬。 | 侍奉君主，臣子要尽忠；侍奉老师，学生要恭敬。 |
| 长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐。 | 长辈站立时，晚辈不可坐下；长辈坐下后，才能坐下。 | 长辈站着时，晚辈不能坐；长辈坐下后，自己才能坐下。 |
| 尊长前，声要低；低不闻，却非宜。 | 在长辈面前，声音要轻柔；声音太轻听不见，也不合适。 | 在长辈面前说话要轻声细语；如果声音太低听不清，也不合适。 |
| 进必趋，退必迟；问起对，视勿移。 | 进见时要快步上前，退下时要慢步离开；回答问题时目光要专注。 | 见到长辈要快步上前，离开时要慢慢退下；回答问题时要注视对方。 |
| 事诸父，如事父；事诸兄，如事兄。 | 对待各位叔伯，要像对待父亲一样；对待各位兄长，要像对待亲兄一样。 | 对待叔叔伯伯，要如同对待父亲；对待堂兄弟，要如同对待亲兄。 |
| 晨则省，昏则定；病则尝，药先尝。 | 早晚要问候父母，生病时要亲自尝药。 | 早晚要问候父母，父母生病时要亲自试药。 |
| 出必告，反必面；居有常，业有专。 | 外出要告知父母，回来要当面禀报；居住要有规律，事业要专心。 | 外出时要告诉父母，回来时要当面报告；居住要稳定，做事要专注。 |
| 非圣书，屏勿视；蔽聪明，坏心志。 | 不是圣贤的经典，要摒弃不看；否则会蒙蔽智慧，损害心志。 | 不是圣贤的书籍，应该避免阅读；否则会阻碍智慧，败坏心志。 |
| 勿自暴，勿自弃；圣与贤，可驯致。 | 不要自甘堕落，也不要轻易放弃；圣人和贤人，是可以逐步达到的。 | 不要自暴自弃，也不要轻言放弃；圣人和贤人，是可以逐渐成就的。 |
总结：
《弟子规》是一部以“孝”为核心、以“礼”为外在表现的道德教育经典。它不仅指导人们如何对待父母、兄弟、师长，也强调个人修养与行为规范。通过日常生活的点滴实践，培养良好的品德和习惯，从而达到修身齐家的目标。
虽然时代变迁，但《弟子规》中的许多道理依然具有现实意义，值得现代人深入学习与思考。
