【三字经原文及解释】《三字经》是中国古代启蒙教育的重要读物，内容简练、朗朗上口，广泛流传于民间。它以三字一句的形式，涵盖了历史、道德、文化等方面的知识，是儿童学习汉字和传统文化的入门教材。
以下是对《三字经》原文的总结与解释，便于读者理解其内涵与意义。
一、三字经原文及解释（摘要）
| 原文 | 解释 |
| 人之初，性本善 | 人生下来的时候，本性都是善良的。 |
| 性相近，习相远 | 人的本性是相近的，但后天的习惯使人们变得不同。 |
| 苟不教，性乃迁 | 如果不加以教育，人的本性就会改变。 |
| 教之道，贵以专 | 教育的方法，最重要的是专心致志。 |
| 昔孟母，择邻处 | 古代孟子的母亲为了教育孩子，选择好的邻居环境。 |
| 子不学，断机杼 | 孟子逃学，母亲就剪断织布的线，以此告诫他学习要持之以恒。 |
| 窦燕山，有义方 | 窦燕山教导儿子有良好的方法。 |
| 教五子，名俱扬 | 他教育五个儿子，都取得了成就。 |
| 养不教，父之过 | 养育而不教育，是父亲的过错。 |
| 教不严，师之惰 | 教育不严格，是老师的懒惰。 |
| 子不学，非所宜 | 孩子不学习，是不应该的。 |
| 幼不学，老何为 | 年幼时不学习，年老时能做什么呢？ |
| 玉不琢，不成器 | 玉石不经过雕琢，不能成为有用的器物。 |
| 人不学，不知义 | 人如果不学习，就不懂得道理。 |
二、总结
《三字经》虽然篇幅短小，但内容丰富，强调了教育的重要性、家庭责任以及个人修养。它不仅是古代儿童启蒙的重要教材，也对现代家庭教育和道德教育具有重要的参考价值。
通过阅读和理解《三字经》，我们可以更好地认识传统文化中关于“仁、义、礼、智、信”的核心思想，帮助我们在日常生活中践行良好的品德和行为习惯。
如需进一步了解《三字经》全文或具体篇章的详细讲解，可参考相关经典文献或教育资料。
