在本次《日月潭》一课的教学中，我注重引导学生通过朗读和想象感受课文描绘的自然美景。课堂上，我利用图片和视频帮助学生直观理解日月潭的地理位置和景色特点，激发了他们的学习兴趣。同时，我也鼓励学生结合自己的生活经验，描述自己见过的湖泊或水库，增强语言表达能力。
不过，在教学过程中也发现了一些不足之处。例如，部分学生对“日潭”和“月潭”的形状理解不够深入，需要在今后教学中加强形象化教学。此外，时间安排略显紧凑，导致个别环节未能充分展开。今后我会更加注重课堂节奏的把控，合理分配教学时间，提升课堂教学的有效性。
